Buku ini disusun dengan mengacu pada kompetensi dasar sesuai amanat
Kurikulum 2013. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Kemudian,
dirumuskan juga proses pembelajaran dan penilaian untuk memastikan
ketercapaian kompetensi yang diinginkan. Proses pembelajaran dirancang
berbasis aktivitas dengan melibatkan siswa secara aktif dalam proses
pembelajaran. Buku ini mengarahkan kegiatan pembelajaran yang harus
dilakukan siswa bersama guru dan teman-teman sekelasnya untuk mencapai
kompetensi tertentu.

Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013,
siswa hendaknya diajak untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia di
sekitarnya. Peran dan kreativitas guru sangat penting dalam meningkatkan dan
menyesuaikan daya serap siswa terhadap materi pembelajaran melalui kegiatankegiatan pembelajaran dalam buku ini. Guru dapat memperkaya pemahaman
dan pengalaman siswa dengan berbagai bentuk kegiatan lain bersumber dari
buku-buku dan media pembelajaran yang ada di sekolah.
Penulisan buku ini tercipta melalui proses yang cukup panjang. Berbagai
pihak telah banyak memberikan dukungan berupa saran, masukan, koreksi,
dorongan, dan arahan. Buku ini masih sangat terbuka dan perlu terus dilakukan
perbaikan dan penyempurnaan. Untuk itu, penulis mengharapkan para pembaca
dapat memberikan kritik, saran, dan masukan yang membangun untuk
menyempurnakan buku ini. Atas kontribusi yang diberikan, penulis ucapkan
terima kasih.


Penulis